高教研究

①高教研究

②撰写报告

③审核评估

1.开展高教研究，调研国内同类高校发展现状，把握高教最新动态。

2.收集、整理、编辑高等教育改革与发展相关的政策文件、研究报告、典型案例等参考资料，撰写研究报告，为学校教育教学改革与发展提供文献支撑。

3.负责教育部本科教育教学审核评估的组织、协调及整改工作。

刘雪彦

质量监控1

①文件制修订

②质量文化

③专项评估

④日常质量监控

⑤基本状态数据填报及分析

1.制、修订教学质量监控与保障相关规章制度，构建完善制度体系。

2.开展质量文化建设研究，制定实施方案并组织落地相关活动。

3.组织开展专业、课程、毕业论文（设计）、实践教学等专项评估，分析评估结果，形成专项报告，提出改进建议并跟踪整改落实。

4.日常课堂学习状态网络技术监控，提出改进建议并跟踪整改落实。

5.负责教学基本状态数据平台的运维与优化，开展数据采集、填报与分析，撰写并发布年度教学质量报告。

杜娟

质量监控2

①学生信息员

②教育事业统计填报及分析

③“三项制度”填报及分析

1.负责学生教学信息员队伍的招募、选拔、培训、考核与日常管理，搭建信息沟通桥梁，组织信息员开展教学信息收集、反馈、教学问题调研等工作。

2.组织开展高等教育事业统计工作，确保数据真实、填报规范、上报及时。

3.配合省教育厅落实“三项制度”开展相关工作。

刘雪彦

质量监控3

①平台、网站管理及维护

②教学督导

③专项评估

④日常质量监控

⑤质量评价信息分析

1.负责教学质量管理平台及部门网站更新与维护。

2.统筹推进教学督导队伍建设，包括督导选聘、培训、考核与管理，制定督导工作计划并组织实施，协调解决督导工作中遇到的问题。

3.组织开展课程考核专项评估，分析评估结果，形成专项报告，提出改进建议并跟踪整改落实。

4.组织协调领导干部听评课、开学首日听评课、学生学习体验调查、教师评学等工作，确保各项工作有序开展、数据有效收集。

5.负责教学质量评价信息的收集、统计与反馈。

云雪